À la manière du dictionnaire Ultralinga dans Safari sur Macintosh, Alexandria est un dictionnaire multilingue pour tous sites internet ou intranet. Un simple double-clic sur un mot de la page suffit pour accéder aux définitions en français et dans 12 autres langues (de nouvelles langues sont à venir). Des lexiques et des jargons peuvent être ajoutés au dictionnaire multilingue. Dans sa version de base, Alexandria est gratuit.
Vous pouvez faire l’essai grandeur nature d’Alexandria sur le site i-km.
Marianne Dabbadie et Jean-Marc Blancherie, tous deux intervenants dans le Master IDEMM de Lille3 sont les contacts pour les aspects technologiques, de recherches et prestations en technologies de la langue, ou de mise en oeuvre d’Alexandria !
Cette info n’est pas du copinage, car j’ai découvert cela par hasard dans le groupe Yahoo i-KMForum alors que je n’en savais rien :-((( Pourquoi toujours allez chercher l’information au loin !
Étiquette : Université
blog, formation et enseignement
Effectivement, nous ne sommes pas seuls à utiliser un blog dans le cadre de la formation ;-), comme le dit Joël Ronez et son fil rouge de formation.
Pour ma part, après m’être bien imprégé de la « culture blog », avoir vu et envisagé les possibilités dont on pouvait tirer profit, j’ai mis en place mon blog, rapidement testé grandeur nature. Puis, j’ai mis en place le blog des Masters IDEMM et non IMM de Lille3.
Ce serait intéressant que nous échangions sur le pourquoi du comment…
Pour ma part, ce blog a été conçu pour (je reprends les arguments de Joël Ronez et les complète) :
- approche et une découverte du monde de l’internet ;
- publication des débats et travaux mais je ne partage pas son avis sur l’obligation à la rigueur ;
- capitalisation de ressources sur leur projet seulement car en parallèle, nous avons mis en place deux groupes de discussions sur Yahoo : l’un pour les étudiants de cette année et un autre pour les étudiants des différentes promotions (Master IDEMM et ancien DESS MSM). La capitalisation des différentes informations s’effectue plutôt dans ces groupes ;
- des personnes qui participent à un Master multimédia doivent se confronter au net et aux blogs ;
- moyen pour eux de faire connaître leur formation, de faire découvrir leurs compétences et leur CV et pourquoi pas, je rêve, un stage ou un emploi.
Reste la démarche… Pour ma part, je suis l’administrateur « associé ». Les étudiants ont les pleins pouvoirs sur le contenu… Je n’interviens, ni moi, ni les autres enseignants dans la rédaction du joueb Idemm. C’est à eux de l’utiliser, l’alimenter, etc. Je suis juste un conseiller technique.
Pour ce qui est des formations en entreprise (je prends mon autre casquette), je tente d’utiliser plutôt ce blog pour l’entraide et la capitalisation de ressources.
Le débat est engagé… À vous de le continuer… Tiens, j’y pense… Ce serait intéressant que les étudiants des deux formations confrontent également leurs points de vue, mais aussi les étudiants des années précédentes, les étudiants dont les enseignants ne créent pas de blog, les enseignants qui ne savent pas comment faire pour enseigner avec un blog ou ceux qui y trouvent des inconvénients, etc. Mais également les formateurs, le monde de la formation continue (DRH, stagiaires…).
petit cachotier…
Un étudiant du Master a créé son blog : Carnet de bord… nicolas.honore le blog de Nicolas. Heureusement, une alerte par Google m’a prévenu de l’existence de cette page…
Il devrait nous parler de « d’un peu tout, ce qu’il aime en littérature (Benoit Duteurtre est son « coup de coeur » du moment), en musique (Madeleine Peyroux, la nouvelle Billie Holliday). Ses coups de griffes aussi : le bla bla, le parler creux (on me comprendra), les bagnoles, etc.
Il vas aussi vous parler de sa formation, ça s’appelle le Master IDEMM (Késako ? IDEMM pour Ingénierie Documentaire Et Médiation Multimédia -tout un programme !). »
Longue vie à ton blog et bonne expérience…
Rédaction des références bibliographiques
Comme je sais que les étudiants de Master auront besoin d’établir une bibliographie et une webograhie, et comme ils se plaignent parfois 😉 que je ne pense pas assez à aux dans ce blog ; en cette période de fêtes, je viens de découvrir un site sur la Rédaction des références bibliographiques qui j’espère les comblera.
PS. je met ce lien dans le blog, et non dans le groupe car il peut intéresser d’autres personnes en dehors des étudiants du Master (mais chut, ne leurs dites pas)
Le projet d'année… des étudiants de Master IDEMM
Les étudiants ont présenté leur projet tutoré pour cette année 2004-2005 : la réalisation d’un module d’autoformation en ligne sur « l’objet-livre » (cahier des charges et développement informatique) qui devrait être mis en place sur le campus numérique Réseaux.doc. Depuis la rentrée d’octobre, les étudiants travaillent sur ce projet. Nous arrivons au début de la conception du site après les phases de réflexion, de rédaction… Le projet doit être terminé pour la fin mars car ensuite les étudiants partent en stage… D’ailleurs si vous avez des propositions de stages n’hésitez pas à me contacter.
Pour information, l’année dernière le projet des étudiants du DESS MSM (DESS remplacé par le Master) concernait toujours le e-learning. Il s’agissait de réaliser la conception éditoriale et technique du cahier des charges d’une méthode multimédia d’apprentissage du grec moderne pour francophones et de fournir les éléments de réalisation informatique du logiciel correspondant qui devait fonctionner sur CD et sur Internet. Vous pouvez consulter le résultat du projet hellenocosmos où seuls l’alphabet et l’unité 1 ont été développés et le cahier des charges (pdf de 763 ko).
le blog-wiki des étudiants
Comme je m’aperçois que le blog des étudiants de Master IDEMM a déjà été repéré ici, alors qu’il en est seulement à sa phase de mise en place, je vous indique son adresse… C’est ici.
Cet outil devrait leur être utile surtout dans le cadre de leur projet d’année : réaliser une formation en e-learning sur l’objet livre de jeunesse… (enfin, ils vous en diront plus eux même).
un blog… pourquoi , pour qui ?
Après des vacances biens méritées, et avec cette rentrée, je vais tenter de tenir régulièrement à jour ce blog qui me permettra de faire partager mes découvertes, mes coups de gueules, mes coups de foudre, mes impressions sur le web, la PAO, le graphisme, le multimédia…, des astuces d’utilisation et peut-être de dévoiler un peu de ma vie de PAST (Professeurs ASsociés à Temps partiel) de l’université.
Ce blog est la suite logique d’un groupe de discussion pour les étudiants de l’ex DESS MSM, actuel Master IDEMM (Lille 3). Il entre selon moi dans mon apport comme professeur.
Ce blog s’inscrit également dans la refonte de mes sites… avec la réorganisation à la suite de la fin du site lille2004.info et de l’arrivée prochaine des sites dédiés à la formation.
Je pense aussi que je peux faire profiter les clients, stagiaires… de Ed Productions, Ed Formations et autres sites qui en dépendent de mes connaissances glanées ici et là. En résumé, toutes le monde est le bienvenu.