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Le livre, un outil d’information, de communication et de documentation

Les étudiants du Master IDEMM (Ingénierie Documentaire et Médiation Multimédia) de l’UFR IDIST nous ont présenté ce matin leur projet d’année, Le livre : outil de documentation, d’information et de communication…
Le site propose une ressource pédagogique en accès libre sur le livre, construite sous la forme d’un module d’autoformation multimédia. Pour ceux que cela intéresse, le cahier des charges est disponible au format Word (1,4 Mo).
Le programme théorique présentent des notions abordées dans le cadre des enseignements module « documentation » de licence, regroupé dans des parcours :

  • Typologie des documents
  • L’analyse de texte : contenu et discours
  • Objet-livre
  • Outils documentaires
  • Paratexte
  • Introduction à l’image

En complément, une étude de cas consacrée au livre documentaire pour la jeunesse autour des éditeurs Albin Michel, L’École des Loisirs, Gallimard, Hachette, Mango, Milan, Nathan et Rue du Monde.
Nous vous invitons à explorer toutes les pages même si pour l’instant on peut dire que c’est la version béta… Certaines choses seront modifiées rapidement (les menus par exemple) et l’année prochaine, des compléments, des vidéos, l’interactivité et l’ergonomie générale du site seront ajoutés ou améliorés…
Si vous identifiez des erreurs factuelles, des impropriétés, des fautes d’orthographe ou des coquilles, veuillez s’il-vous-plaît nous en faire part.

Méthodologie du travail intellectuel

Découvert dans Cursus, le cours de Méthodologie du travail intellectuel, développé pour le département de philosophie de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), est accessible à tous : étudiants et enseignants.
Ce cours en ligne est un guide méthodologique systématique, organisé en fonction des étapes normales de production d’un travail intellectuel : Préparation d’un travail intellectuel, Recherche documentaire, Lecture et analyse des documents retenus, Rédaction du travail. Chaque étape est découpée en leçons, sous forme d’un document pdf.
Une collection de ressources méthodologiques de langue française (mais aussi de langue anglaise lorsqu’un équivalent francophone n’existe pas) complète le site.

Adobe pour l'Éducation

Peut-être n’avais-je jamais fait attention que sur le site d’Adobe, en plus de l’ancienne offre de programmes d’achat de licences en quantité pour les établissements scolaires avait été ajoutée une possibilité d’achat pour les élèves, les enseignants et les conférenciers… la page Adobe pour l’Éducation – Acheter vient de me livrer son secret.
Explorant un peu plus loin, je m’aperçois qu’un Guide de formation InDesign 2.0. En réalité, des leçons conçues par modules pour aider à enseigner les bases du logiciel InDesign. En tout, 100 modules d’enseignement regroupés en 11 leçons. Chaque module présente au moins un projet ou un exercice supplémentaire par rapport au livre Adobe InDesign 2.0 Classroom in a Book®.
Bien sur, cela ne vous empêche pas de suivre une formation Indesign, une formation au passage de XPress à Indesign ou encore une formation au passage de PageMaker à Indesign 😉

(pluri)TAL

Le journal de lectures, de liens, d’activités pour les étudiants du secteur TAL est un nouvel exemple d’utilisation des blogs dans l’enseignement. Il est destiné aux étudiants de l’ILPGA (Institut de Linguistique et Phonétique Générales et Appliquées) de l’Université de Paris 3.
C’est dans ce blog que j’ai découvert l’existence d’un nouvel ed… ed268.

León fait un tour de toile

Tour de Toile est une revue électronique (réflexions et des expériences pédagogiques autour des applications des NTIC pour l’enseignement d’une langue étrangère) qui fait partie du Projet FLENET – Français langue étrangère et Internet de l’Université de León.
Le regret, aucun moyen d’alerte, de fil RSS ou d’abonement… Vous devez visiter le site ou le surveiller…
Parmi les articles, de ce numéro 8, dans celui de Mario Tomé, on trouve de nombreux exemples d’application pédagogiques des blogs surtout pour le FLE (français langue étrangère) weblogs, carnet web, blogs, enseignement, éducation, en classe, FLE répertoriés en sites pédagogiques, en tant que recherche, en espaces de communication, en projets pédagogiques ou comme espace d’enseignement.
En parcourant rapidement ces pages, j’ai découvert également le Projet TICE León – Lille, un projet de collaboration et d’échange entre l’Université de Lille 3 et l’Université de León (Espagne) : une plate-forme d’écriture coopérative en ligne pour l’apprentissage des langues !

tout sur les références bibliographiques

Ce billet remplace le billet Rédaction des références bibliographiques qu’aime tant Amicie. Voici un long billet sur le sujet : La référence bibliographique : norme et praxis ainsi que le Guide de gestion des références bibliographiques Rédaction et citation et aussi le support de formation Présentation des références bibliographiques – Objectifs et bibliographie que j’avais trouvé en dépannage…

L’évaluation des systèmes de recherche d’informations

J’avais signalé fin février deux longs billets des Masters IDEMM intéressants, en voici un troisième : systèmes de recherche d’informations textuelles sur des corpus finis de documents. De quoi faire regretter que dans à peine un mois ils partent en stage… mais peut-être que certains d’entre eux continueront à nous communiquer dans leur blog de tels travaux.
Mais d’ici là, je pense que nous aurons des nouvelles de leur projet tutoré, « Le livre, un outil d’information, de communication et de documentation ».

50 applications gratuites sous Mac OS X pour l'enseignant-chercheur

Comment ne pas mentionner à mes collègues des universités qui travaillent sur Macintosh et aux autres Macintoshien, le guide au format pdf (486 ko) : 50 applications gratuites sous Mac OS X pour l’enseignant-chercheur proposé par Henri Isaac…
Constitué d’un ensemble de fiches présentant brièvement les applications, précisant les fonctions principales de l’application, le système requis, la langue de l’application, et l’url à partir de laquelle elle est disponible, le document dont une partie des logiciels est dédiée au chercheur en sciences sociales.
Ceux ou celles qui voudraient compléter par d’autres logiciels scientifiques gratuits (mathématiques, physique, chimie, biologie, etc.) ce premier travail peuvent contacter l’auteur.
Ce guide est bienvenue dans la grande euphorie des universités françaises vers les logiciels libres et gratuits !

Deux longs billets des Masters IDEMM intéressants

Est-ce la fin de l’année à l’université pour eux qui leur produit cet effet ? En tout cas, je note deux billets qu’ils viennent de déposer dans leur blog des Master IDEMM La culture et l’interculturalité et Une évaluation des moteurs de recherche intéressants.