Detourimages.com : un service qui vaut le détour ou pas…

la photo d'origine En lisant le billet de Fotolia Blog France au sujet de detourimages.com qui « propose un service original de détourage de photos. Pour 5 euros, ce site vous permet de détourer votre photo quelle que soit la complexité du travail à effectuer… »
Génial, je dois tester cela tout de suite…
J’envoie donc une image au format jpg comme demandé en test (13×10 cm, 300 dpi). Celle du début du billet en plus grand ! J’attends avec impatience ce retour d’expérience. Au bout de quelques heures, voici le résultat reçu au format PSD :-(( Mais à vous de juger !
Le résultat dans Photoshop et le zoom sur le texte.
le détourage
un zoom sur le texte ajouté
Vous faites encore le détours ?

Mise à jour le 5 avril 2007 : Dans le forum des Corsaires de la création, une discussion et un nouveau test deux ans plus tard 🙂

Merci aussi…

carte des étudiants Aujourd’hui avait lieu le dernier cours avec les étudiants de Master IDEMM… Une surprise m’attendait : une boîte de chocolats et une carte qu’ils avaient signée !
Cela fait énormément plaisir, vous l’imaginez, et j’espère garder d’aussi bons contacts avec les étudiants de cette année qu’avec ceux de l’année dernière (ceux du DESS MSMM). J’espère que les promotions futures garderont le même avis sur mon activité d’enseignant à l’Université et que ma situation de PAST leur apporte autant qu’elle m’apporte. A mon tour de dire merci pour ce que je vous dois.
Je vous souhaite à tous un bon stage dans tous les sens du terme, en attendant une entrée fructueuse dans la vie professionnelle.

Qu'est ce que la couleur ?

Dans ce site belge : Colorimetrie, vous apprendez tout de la colorimétrie. Le tout est organisé autour de huit chapitres :

  • introduction à la colorimétrie (Explication générale de la couleur, de la sensation chromatique, des ondes ou encore des lois fondamentales liées à l’optique)
  • Les différentes sources de lumière (Classification des différentes sources de lumière, les ampoules, les lasers…)
  • Analyse de la couleur (Température de couleur, analyse spectrale, interférences…)
  • L’oeil (Présentation de l’oeil, son fonctionnement, ses déficiences…)
  • La lumière – paramètres (Caractéristiques de la lumière, les équations colorimétriques…)
  • Color Management (Dans quel but le color management est il utilisé, les définitions des termes techniques utilisés dans ce domaine, ainsi que la description de quelques manipulations de calibrages de périphériques.)
  • L’imprimerie (Ce chapitre définit quelques termes de l’imprimerie ainsi que son fonctionnement en général sans oublier les petits rappels de base.)
  • Phénomènes lumineux (Explications des différents phénomènes lumineux et/ou colorés que l’on peut apercevoir dans la vie de tous les jours.)

Rôle et compétence du formateur

Grâce à la synthèse de BRICH59 en trois billets, nous apprenons que les permanents du CUEEP (Centre Université- Economie d’Education Permanente de Université de Lille 1), ont réalisé un travail collectif sur la situation du formateur.
Ils étaits répartis trois groupes thématiques (Technologie de l’Information et de la Communication et Relations d’Apprentissage, Développement des expériences personnelles et professionnelles, Professionnalisation et Formation) de mai 2004 à février 2005.
Un point de vue intéressant pour nous (re)positionner quand au rôle et à la compétence du formateur en gardant à l’esprit toutefois que le CUEEP est un institut universitaire.

réflexion sur le xml

Marc-Alexandre Cartiant sur le site ServiceDoc Info – Juriblog propose une courte mais intéressante réflexion articulée en six points, accompagnés pour chacun d’entre eux de problématiques qui aident à mieux définir les finalités du recours au xml :

  • Structuration
  • Saisie des données
  • Restitution des données
  • Manipulation
  • Interopérabilité
  • Pérennité

organisation des connaissances

Le 20 janvier 2005 avait lieu une journée d’étude sur l’organisation des connaissances .
Depuis ce lien vous pouvez accédez aux vidéos des interventions au sujet de la conservation et de la restitution des connaissances humaines :

  • « En attendant mieux… » Claude BALTZ – Sciences de l’Information et de la Communication, Université Paris VIII
  • « Dynamiser l’information et gérer le document oui bien sûr mais surtout construire la connaissance. » de Jean MICHEL, de l’ENPC (Ecole Nationale des Ponts et Chaussées)
  • « Cartographie des ignorances vs organisation des connaissances » Michel AUTHIER de Trivium
  • « Statut de la connaissance dans les organisations apprenantes : tentative de description d’un écosystème favorable au développement de l’espèce Homo sapiens retiolus » Jean HEUTTE de Université de Limoges
  • « La connaissance et son organisation via ses supports d’inscription : impact du numérique et du formel » Bruno BACHIMONT de l’INA (Institut National de l’Audiovisuel)
  • « Documentarisation et transférabilité des connaissances » Manuel ZACKLAD de l’Université Technologie de Troyes

Une année de formation

Même s’il commence à dater (cloturer le 8 septembre 2004), Une année de formation est un blog d’étudiant, plus précisement celui de Laëtitia Tison, étudiante en DESS formation de formateurs qui avait pour thème : un portfolio au jour le jour…
Encore de la matière à reflexion pour le blog des étudiants de l’année prochaine.

Le livre, un outil d’information, de communication et de documentation

Les étudiants du Master IDEMM (Ingénierie Documentaire et Médiation Multimédia) de l’UFR IDIST nous ont présenté ce matin leur projet d’année, Le livre : outil de documentation, d’information et de communication…
Le site propose une ressource pédagogique en accès libre sur le livre, construite sous la forme d’un module d’autoformation multimédia. Pour ceux que cela intéresse, le cahier des charges est disponible au format Word (1,4 Mo).
Le programme théorique présentent des notions abordées dans le cadre des enseignements module « documentation » de licence, regroupé dans des parcours :

  • Typologie des documents
  • L’analyse de texte : contenu et discours
  • Objet-livre
  • Outils documentaires
  • Paratexte
  • Introduction à l’image

En complément, une étude de cas consacrée au livre documentaire pour la jeunesse autour des éditeurs Albin Michel, L’École des Loisirs, Gallimard, Hachette, Mango, Milan, Nathan et Rue du Monde.
Nous vous invitons à explorer toutes les pages même si pour l’instant on peut dire que c’est la version béta… Certaines choses seront modifiées rapidement (les menus par exemple) et l’année prochaine, des compléments, des vidéos, l’interactivité et l’ergonomie générale du site seront ajoutés ou améliorés…
Si vous identifiez des erreurs factuelles, des impropriétés, des fautes d’orthographe ou des coquilles, veuillez s’il-vous-plaît nous en faire part.

des tarifs moyens en multimédia…

Je voulais vous présenter le nouveau blog de DirecteurArtistique.net, consacré au design interactif et à la publicité en ligne : DesignInteractif.Net.
À la recherche d’un billet intéressant, j’ai trouvé : Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les prix jour/homme et que vous n’avez jamais osé demander. Un billet qui soulève déjà des tempêtes dans le milieu (voir les commentaires), mais la lecture de ce billet et de ces commentaires vous donneront peut-être une idée des prix… et qui peut vous faire découvrir ce blog et DirecteurArtistique.net