- N’ayez pas honte de vous faire expliquer la technologie par vos enfants.
- Pour comprendre un phénomène il faut le vivre, inscrivez-vous sur Facebook afin de comprendre ses mécanismes !
- Créez un groupe Facebook pour votre famille et profitez d’un espace privé pour partager des photos et rester en contact.
- Eduquez vos enfants (adolescents) afin de les sensibiliser aux dangers du web.
- Expliquez-leurs les rouages de la sécurité en ligne pour les inciter à contrôler leur vie privée.
- Ne faites pas de la sécurité informatique un tabou. La prévention doit être la même que dans la sécurité automobile ou sportive par exemple.
Étiquette : jeunes
Internet et jeunes : dangers du web !
La semaine dernière, Caroline m’avait demandé si je connaissais des documents, des liens… à destination des lycéens, qui cherchent à donner leur avis sur les « dangers » d’internet, les usages…
Comme cela faisait longtemps que je voulais faire le point sur le sujet, sans tomber dans l’alarmisme à tout va… Je m’y colle !
J’ai recherché dans mes agrégateurs de liens en ligne et hors ligne (ceux du passé car rien n’a vraiment changé dans le domaine), dans Evernote, sur mon disque dur !
Commençons par blog notes – jeunes réalisé en septembre 2005, le Clemi, avec le CRDP de Versailles. C’est un dépliant destiné aux élèves de cycle 3 et de collège, pour les aider à s’exprimer sur les nouveaux supports de communication, notamment les blogs.
Le Forum des droits sur l’internet avait publié également un documente PDF : Je blogue tranquille. Édité en 2005, il a été remis à jour en 2009.
Toujours concernant les blog, un livre existe : mais, non je blogue.
Les travaux de classe : La publication sur Internet, la recherche sur Internet ou le site dirigé par Christelle Membrey : On ne nait pas internaute… on le devient ! alias cicla71 sont de bonnes pistes de travail avec les élèves !
De façon plus générique, Ma vie en numérique du CRDP de versailles, propose aux jeunes de maîtriser leur identité numérique en ligne et de prendre des précautions indispensables notamment en matière d’utilisation des réseaux sociaux. Le Manuel de maîtrise de l’internet du Conseil de l’Europe
Enfin, le cyber info, un guide de la Polices… traite également de ces sujets.
Et puis, il y a les sites dédiés à cette thématique :
- Internet sans crainte
- webaverti
- Le réseau éducation médias qui offre par exemple quelques jeux pour apprendre à maitriser sa présence sur le web. J’y retrouve les 3 cybercochons Porcinette, Goret et Lardon que j’avais utilisé en leur temps avec mes enfants 🙂
Et dans une moindre mesure :
- vosquestionsdeparents
- Générationcyb
- Le dossier Éducation aux médias et à l’Internet d’Educnet
D’autres pistes comme le copyright expliqué aux enfants permettront certainement à des enseignants de proposer des activités sur le sujet d’Internet, son usage et les jeunes.
Enfin, il serait bon de ne pas exclure les parents lorsque l’on évoque ces sujets. J’ai toujours regretté le peu d’implication des parents dans ces débats. J’ai déjà parlé du sujet des e-parents ! Mais, la lecture des Recommandations aux parents qui ont des enfants sur l’Internet ou la consultation du modèle de charte familiale d’utilisation d’internet (PDF) proposé par le Centre de ressources des EPN de Wallonie offre d’autres pistes.
J’ai certainement oublié des ressources… Mais, vos commentaires sont là, j’espère, pour corriger cela 🙂
D’ailleurs, si un graphiste se sent inspiré par le sujet… j’suis preneur. J’aurais une idée de livre sur le sujet 😉
Les cuisines du net dans une nouvelle cuisine
Comme promis, nous préparons les prochaines cuisines du net pour le 19 mai, toujours aux mêmes horaires c’est à dire de 20 h 30 à 21 h 30, mais cette fois on change de cuisine… Donc, je résume : cuisines du net, le 19 mai de de 20 h 30 à 21 h 30 (heures françaises) en live sur le net 🙂
Vous pourrez donc nous retrouver Yann Kervarec et moi-même en live sur la toile, dans une émission interactive via Twitter, Facebook ou encore dans le chat associé à Ustream.
Au programme de nos commentaires au sujet d’Internet et des médias sociaux de ce mois de mai : ergonomie des interfaces, de identité numérique, les jeunes sur Internet, du e-commerce… et certainement, un retour de la soirée de la veille : à Lille, une soirée pour les filles d’Espadrilles & Champagne.
Vous pouvez nous rejoindre d’ors et déjà sur la page Facebook des cuisines du net, nous suivre sur Twitter @cuisinesdunet ou encore rejoindre notre communauté sur les cuisines du net dans Ustream 🙂
Si vous voulez nous suivre en live, pour mémoire, et comme expliqué dans Cuisines du net on air, plusieurs solutions s’offre à vous :
- En cherchant après les Cuisines du net dans Ustream 😉
- En suivant le lien qui conduit à la page des cuisines du net dans Ustream.
- Depuis ce blog :
Service minimum
Tiens, bonne nouvelle, les z’ed est dans les premiers 10 % des 500 blogs les plus réputés de la blogosphère 🙂 Ce n’est pas moi qui le dit. Mais, je n’ai pas encore compris comment été effectué ce classement !
Sinon, vous avez remarqué… Je suis assez silencieux en ce moment ! Pudiquement, on va dire que je me retape… Service minimum, même si cela est difficile à comprendre pour certains(es) 🙂
Bon cela ne m’empêche pas de terminer le livre sur Flickr et d’assurer autant que je peux les formations en ce moment !
De même, le 4 juillet, dans quelques jours donc, j’interviens dans le cadre de la journée d’étude de l’ADBS (réservée aux adhérents de l’ADBS — L’association des professionnels de l’information et de la documentation) qui a pour titre : Réseaux personnels, réseaux professionnels : apports et complémentarité.
À 15h40 : Réseau professionnel virtuel : marketing, communication, publicité …. à quoi peut servir pour moi et mon entreprise, l’investissement dans un réseau : Eric Delcroix , Directeur de Ed productions, Professeur Associé à l’UFR IDIST Lille III !
Un peu plus tard, je participerai également à la table ronde : les apports réels et les limites du réseau dans la vie personnelle et professionnelle, perte de temps ou retour sur investissement ?
Pour mémoire, j’étais intervenu pour l’ADBS Nord Pas-de-Calais Picardie sur le thème : une décennie charnière pour la communication et l’information électronique. Les cartes conceptuelles sont là. Je mettrai aussi en ligne ma présentation de Paris quelques jours plus tard !
Enfin, pour clore ce semestre, avant l’OpenCoffee Club Lille du 10 juillet, la ville de Fourmies, plus exactement le Centre Socio-Culturel de Fourmies m’a demandé d’intervenir sur le sujet des blogs, de la législation… auprès des jeunes. Une nouvelle expérience d’animation sur les blogs avec des lycéens et des collégiens !
Je pense que j’y reviendrai dans quelques jours plus en détail.
Cette année, c’est évident que j’aborderai également les réseaux sociaux… Bizarre, une journaliste m’a contacté voici quelques jours sur les problèmes des réseaux sociaux et des jeunes, dès 13 ans ! Mon appel dans les blogs d’enfants (ou ici) sur les dangers de certains réseaux du mois de mai de l’année dernière n’était peut-être pas superflu !
J’arrête là. Service minimum oblige 😉
Les TIC de 7 à 77 ans
Pendant que l’Association Nord Internet Solidaire (ANIS) prépare une nouvelle édition des roumics sur le thème « Intergénérationnel et TIC » ; un centre social me demande d’animer des séances « blog » auprès des jeunes.
Le mercredi 25 juin 2008 à la Faculté de Droit de Lille 2 se dérouleront conférences, débats et démonstrations pour mieux comprendre les enjeux des TIC dans le domaine de l’intergénérationnel (L’intergénérationnel, un enjeu majeur pour notre société ; Rapports des Seniors aux TIC et aux usages technologiques ; Vieillissement et TIC – et demain ? ; TIC et liens entre les générations ; Echanges, transmission bilatérale des savoirs, collecte de mémoires : les TIC, vecteurs de lien entre les générations ; Comment amener les personnes âgées à utiliser davantage les TIC ?..).
L’inscription est obligatoire, car le nombre de place est limité.
De mon côté (enfin, y’a quand même un lien avec ANIS ;-), je prépare une rencontre équivalent à celle que j’avais mis en place à Halluin (une animation au sujet des blogs avec des lycéens et des collégiens), mais dans l’Avesnois. Prévu pendant l’année scolaire, cette intervention auprès des jeunes, se déroulera en définitive pendant les grandes vacances. Nous avons prévu deux journées sur les blogs, l’identitée numérique, les droits et devoirs des internautes… La première sera debut juillet (je me ferais accompagner de O et E 😉 qui pourront parler de leur expérience de blog)… et une autre fin août, car pendant les deux mois, un ou des blogs seront mis en place par ces jeunes, et nous fairons le point sur ce qu’ils ont réalisé !
Autre originalité que j’ai réclamé, lors de la première journée, en début de soirée pendant 2 h, les parents sont invités pour que je leur présente ce qu’est un blog, les « dangers » d’internet pour leurs enfants, etc. !
pour des enfants blogueurs
À la parution du livre Mais non, je blogue, je m’étais dit que je devrais l’acheter pour tester avec O et E. En plus, Alban, vous savez le co-auteur du livre Facebook, on s’y retrouve 😉 indique que cela devrait me faire plaisir ! Eh, oui, il connaît le blog oe dans l’eau 😉
En parallèle, gentiment Astrid de Roquemaurel m’en fait parvenir un exemplaire… Génial, je vais pouvoir le lire et le confier aux filles, afin qu’elles donnent elle aussi leur impression. Mais, pour l’instant, elles sont en vacances chez leur grand-mère, donc loin de leur blog. En effet, chacun son blog. Moi, je dis ce que je pense, elles disent ce qu’elles veulent mais chez elle 😉
Sous-titré, le petit guide des jeunes blogueurs pour bloguer vite et bien !, ce livre est destiné dans sa présentation officielle aux enfants (à partir de 8-9 ans), mais aussi parents, enseignants dans le cadre de la préparation du B2i (Brevet informatique et internet), rédactions presse jeunesse, bibliothèques et CDI, animateurs multimédia, responsables associatifs…
Bon soyons clairs, j’aime beaucoup ce livre, que je conseillerai également à certains adultes. Vous n’avez jamais remarqué comment on comprend parfois mieux les choses en lisant les livres destinés aux enfants ?
Cependant, il me paraît bien complexe pour des enfants de 8-9 ans, si papa ou maman n’y connaît rien. Ces enfants doivent être accompagnés d’un adulte. Par contre, au sein d’une classe, toujours encadré, cela peut fonctionner. Pour ma part, je recommanderai la lecture de ce livre à partir de 13-14 ans si l’enfant est seul…
Nous verrons la réaction de mes « biloutes » (8 et 10 ans) dans quelques semaines (il faut le temps qu’elle rentre de vacances, qu’elle reprenne le chemin de l’école…). Cela n’aura rien de surprenant que je ne pense pas que ce livre soit d’une grande utilité pour le B2i (voir mes nombreuses réactions sur le B2i dans ce blog).
Ce n’est pas la seule remarque que je ferais sur le livre. Je sais que l’on dit souvent que dans un blog il faut écrire régulièrement… Il est proposé une fois par semaine. Par expérience, je sais que cela est très difficile pour mes filles, si l’on désire obtenir un contenu tant soit peu de qualité. Par contre, à certaine période, c’est la frénésie… Elles produisent une flopé d’articles en un week-end.
Autre réaction, les commentaires. Nous savons tous qu’il est difficile d’obtenir des commentaires. Il serait bon d’ajouter dans une prochaine édition qu’ils ne sont pas très nombreux, voir même très rare. Cela évitera les « lache tes com ! » Par contre, mon souci est de leur faire comprendre qu’elles doivent suivre les commentaires et y répondre ! Elles sont super hyper contentes de recevoir un commentaire (elles les guettent), mais ne répondent que sous la « contrainte » 🙂
Dans la page précédente du livre, il est question de publier une note. Moi, j’ai pris l’habitude que l’on trouve dans beaucoup de blog d’adultes de parler de billet ou d’articles. J’ai d’ailleurs noté que le fait d’employer le terme d’article valorise les deux blogueuses. Certainement la connotation à la presse écrite.
De même plutôt que de leur faire saisir directement le texte dans le blog, je préfère qu’elle l’écrive dans un premier temps à la main. C’est plus rapide d’une part, et cela permet également d’en discuter avec elle, de voir s’il n’y aurait pas d’autres angles d’attaques, d’autres informations qui seraient nécessaires, etc. Enfin, cela me permet de leur faire travailler l’orthographe et la grammaire… Je souligne les fautes qu’elles doivent corriger lors de la saisie effective.
Ah, je regrette également l’absence des p’tit cybercochons que j’adore qui aurait sa place dans la charte de bonne conduite du (presque) parfait petit blogueur (je retire « petit » car il suffit de lire cela pour voir que les grands eux aussi feraient bien de s’en inspirer… Comment peuvent-ils l’inculquer aux petits ensuite si eux-mêmes ne s’appliquent pas les règles).
J’attends toujours l’article des filles sur le sujet d’ailleurs, mais peut-être que l’enseignante l’utilisera en classe, alors attendons encore un peu. Je trouve ces petites histoires très éducatives et elles ont très bien fonctionné avec la plus grande.
Un blog a été créé pour la sortie du livre. J’espère qu’il évoluera par exemple avec la création d’une rubrique des blogs d’enfants, une blogroll pourrait suffire. Des articles d’expériences de mise en place par des parents, des enfants… me semblerai judicieux, à moins d’utiliser un forum.
J’ai l’impression qu’un lieu de rassemblement des blogs « enfantins » manque cruellement, si j’en crois les demandes que je reçois parfois par mail… J’avais déjà imaginé mettre en place un logo qui pourrait permettre de mettre en place une chaîne des blogs d’enfants… Je ne parle pas de plate-forme de blogs spécifiques pour les enfants, non, mais d’un lieu d’échange ouvert à tous, adultes et enfants intéressés par ces pratiques… Si un tel blog était créé, j’suis partant pour apporter mon grain de sel 🙂 Pouvez me contacter par courrier électronique ou en laissant un commentaire si cela vous tente.
Et comme il est indiqué dans ce livre, pour les enfants (et les grands) il n’y a pas que le blog dans la vie !
Mais non, je blogue ! d’Astrid de Roquemaurel (illustrations : Delphine Vaufrey) aux éditions Milan Jeunesse – ISBN : 2745932039