The dictionnaire français-allemand ou allemand-français

Selon ma spécialiste en langue allemande, agrégée de son état et prof pour le Goethe, accessoirement mère de mes enfants et Alsacienne d’origine (ouf, vous savez tout), le dictionnaire iTranslate malgré un nom inadapté lui en « bouche un coin »… bluffée la fille… et dire qu’il n’existe que pour Mac :-)) Quelle chance nous avons… enfin, si l’on a besoin d’un outil de traduction entre le Français et l’Allemand ou vice-versa.

c'est quoi la pao ?

Une demande par mail, une recherche aujourd’hui sur le site pour savoir ce qu’est la PAO !

À l’origine PAO (Publication Assistée par Ordinateur) est la traduction de l’expression anglaise Desktop Publishing (ce qui signifie édition de bureau) ou DTP. Parfois on employait le terme Micro Edition. Une revue informatique portait d’ailleurs ce nom voici bien longtemps.

La PAO recouvre actuellement l’ensemble des techniques associées à la publication d’un document papier (livres, revues, affiches, rapports, plaquettes…) de la saisie à l’impression.
Dans les premiers temps, seule la saisie et sa mise en page étaient concernées. Maintenant, nous parlons en PAO de la chaîne graphique dans son ensemble… donc on y retrouve également le traitement des images, le flashage (obtention des films destinés aux imprimeurs), le pilotage et la gestion de l’impression, etc.

Le terme pre-press, pré-press, prepress ou prépress fait-il partie de la PAO, en est-il la continuité, une autre discipline ? Le pré-press permet de gérer les flux d’impression, ce qui se déroule avant les presses d’imprimerie (l’impression). Le pré-press permet de répondre aux questions que l’on peut se poser sur l’obtention des films, l’encrage… En simplifiant et si l’on voulait différencier PAO de pré-press, je serai tenté d’écrire (j’ai peur des réactions) que la PAO est la partie graphique et le pré-press la partie technique de l’ensemble du procédé.

Google suggest

Tout le monde a déjà écrit son petit mot sur Google suggest !

 Je rappelle donc que la dernière nouveauté de Google (enfin, dernière nouveauté en bêta…) suggère des mots au fur et à mesure que vous tapez le texte que vous recherchez.

La version française n’indique pas le nombre de pages associées à une expression, mais curieusement lorsque l’on saisit "formation in" fournit formation indesign alors que la version anglaise ne donne aucune proposition de ce type… (InDesign n’apparaît jamais, même en saisissant son nom en entier !). Idem pour une recherche sur formation illustrator, formation xpress, formation 3DS, formation prepress (au passage, nous pouvons remarquer sur la version US, une proposition pour "formation preparatoire reperage polluants parasites batiment" avec 14 pages d’indiquées mais seulement 7 affichés (sur 13 trouvés) si l’on valide cette recherche !). Les expressions : formation dreamweaver, formation flash, formation photoshop, formation internet, formation multimédia ou même formation director apparaissent dans les suggestions.

Bref, pourquoi certaines expressions plutôt que d’autres ? En parcourant la FAQ de Google suggest, nous apprenons que ces "suggestions" sont calculées afin de montrer les pages que les utilisateurs sont susceptibles de vouloir voir sans tenir compte de leurs propres recherches. À quand la pub dans les suggestions ?

Autre remarque, les chiffres fournis dans la version us correspondent à quoi exactement ? Aucun chiffre ne concorde dans l’expression "formation préparatoire…" J’ai donc testé avec plusieurs expressions… et les pourcentages varient entre 4 et 36 % de pages trouvés en plus par rapport aux pages suggérées… (cela représente quand même 900 000 pages de différence pour la recherche formation internet). Les pourcentages supérieurs à 30 % sont réservés aux produits Macromédia lors des recherches sur formation dreamweaver et formation flash alors que les autres écarts sont inférieurs à 10 %.Cela n’a rien de scientifique, ce sont juste des constatations.

expressions
Nbre de pages indiquées en suggestion
Nbre de pages trouvées
formation photoshop
254 000
265 000
formation dreamweaver
101 000
134 000
formation internet
11 700 000
12 600 000
formation flash
1 360 000
1 850 000
formation multimédia
1 620 000
1 740 000

En résumé, cela reste, dans l’état de cette version béta, un outil gadget. Attention, je ne dit pas inintéressant… mais Google suggest est à manipuler avec précaution selon ce que l’on veut lui faire dire et les informations que l’on veut en retirer.

Difficile pour moi d’écrire un tel billet alors qu’après avoir tapé "formation il" surgit dans les suggestions que les utilisateurs sont susceptibles de vouloir voir : formation illustrator ed productions. Ah, je ne me savais pas tant aimé par Google et le web !

Tutoriaux et livres sur Dreamweaver

Comme ouvrage, je recommande à ceux qui débutent la lecture du Compétence Micro Dreamweaver correspondant à leur version de Dreamweaver.



La documentation de Dreamweaver MX 2004 est directement accessible sur le site de Macromédia… autrement dit les manuels en PDF. Pour les anciens manuels en version 4, 3 ou 2, vous les trouverez sur  tout pour son site.


Dreamweaver avant MX


Un bon tutorial permet d’utiliser une ancienne version de Dreamweaver (avant la version MX) ainsi que le B A – BA du logiciel.


Dreamweaver 3


Dans le site tous les ateliers, vous trouverez un tutorial correspondant à cette version.


Dreamweaver 4


Au choix, un tutorial réalisé en Flash ou un tutorial en Quicktime accompagné d’un Guide d’apprentissage (manuel de l’élève) de 4,2 Mo au format ZIP.


Dreamweaver MX


Un aide-mémoire complétera les tutoriaux sur les trois niveaux : débutants, intermédiaires et avancés.

Ajout le 2 juin 2005 : Dominic Girard propose une tutoriel pour Dreamweaver MX


Dreamweaver MX 2004


Beaucoup de ressources en effet sur FlashXpress : Portail de ressources Flash et Dreamweaver. La rubrique consacrée à Dreamweaver sur le site cyberformateur reprend les extensions de Dreamweaver dont Coursebuilder, une dizaine de présentations Quicktime pour apprendre quelque fonctionnalité de Dreamweaver ou des astuces (supprimer les marges d’une page, utiliser un pixel transparent…), des exemples de mise en page avec les tableaux et construire des tableaux avec Dreamweaver (j’en connais qui vont pousser des cris !), quelques exemples de comportements (menus déroulants, test navigateur…)


CSS


Un tutorial sur les CSS que vous enrichirez avec la lecture de l’une de mes références dans le domaine des CSS (feuilles de style) et de l’accessibilité et son blog, son forum, etc. Sans oublier les liens fournis par les contributions à un ancien billet.


Mise à jour le 28 nov : Même si vous avez commis une erreur de frappe sur formation dreamweaver, nous vous offrons la possibilité de nous trouver 🙂

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Lettres voisines:
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Le projet d'année… des étudiants de Master IDEMM
	


	

		
Les étudiants ont présenté leur projet tutoré pour cette année 2004-2005 : la réalisation d’un module d’autoformation en ligne sur « l’objet-livre » (cahier des charges et développement informatique) qui devrait être mis en place sur le campus numérique Réseaux.doc. Depuis la rentrée d’octobre, les étudiants travaillent sur ce projet. Nous arrivons au début de la conception du site après les phases de réflexion, de rédaction… Le projet doit être terminé pour la fin mars car ensuite les étudiants partent en stage… D’ailleurs si vous avez des propositions de stages n’hésitez pas à me contacter.

Pour information, l’année dernière le projet des étudiants du DESS MSM (DESS remplacé par le Master) concernait toujours le e-learning. Il s’agissait de réaliser la conception éditoriale et technique du cahier des charges d’une méthode multimédia d’apprentissage du grec moderne pour francophones et de fournir les éléments de réalisation informatique du logiciel correspondant qui devait fonctionner sur CD et sur Internet. Vous pouvez consulter le résultat du projet hellenocosmos où seuls l’alphabet et l’unité 1 ont été développés et le cahier des charges (pdf de 763 ko).

	


	
	






	
	

		
Sites et tutoriaux sur les outils-auteurs de e-learning : Hot Potatoes, Netquiz et Course Builder
	


	

		
Suite au cours d’aujourd’hui, je mets en lignes quelques liens et tutoriaux sur les exerciseurs ou systèmes-auteurs permettant de produire des exercices interactifs : Hot Potatoes, Netquiz et Course builder.


Dommage qu’il manque une partie Course builder, sinon le site des utilisateurs de Hot Potatoes et de Netquiz serait à n’en pas douter la référence française dans le domaine. On y trouve outre la traduction des tutoriaux, des articles, des manuels, des forums, des liens vers d’autres ressources concernant Hot Potatoes ou les TICE et des exemples de réalisation.


Le manuel français de Hot Potatoes 6 se trouve chez framasoft et la traduction du tutorial de Hot Potatoes en version 5 sur un site fermé depuis le 25/10/2002 mais toujours accessible (je n’ai pas tout compris !).

Le site-mère de Hot Potatoes est utile pour le téléchargement de l’application.

Le site Stockpotatoes Le distributeur de patates peut intéresser ceux qui veulent mettre à disposition une banque d’exercices Hot Potatoes mais aussi n’importe quel type de documents (plan de cours, cours, liens intéressants, exposés d’élèves…)


Le site officiel de Netquiz se suffit à lui-même (notez dans le menu pour en savoir plus des exemples de réalisations).


Le passage sur le site Course builder, l’extension gratuite de Dreamweaver (à télécharger depuis le site de Macromédia), avec ses articles, ses liens, son forum… peut être complété par une visite du site cyberformateur ou par un tutorial à l’extension Course builder


Mise à jour 18-11-2005 :


    

  • La page consacré à HotPotatoes de Gérard Ledu permet de télécharger son mon programme H6_G2.exe (moulinette transformant un exercice HTML créé avec Hot Potatoes 6 en fichier PHP directement trackable dans Ganesha) ou apprendre grâce à Stockpotatoe à réaliser facilement du tracking.
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  • Séquane – Générateurs d’exercices pour le Web est quasiment dédié exclusivement à Hot Potatoes et Netquiz. Un fil RSS permet de se tenir informé aisément de l’évolution des produits.
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Si l'on avait encore besoin d'une confirmation de l'importance des blogs
	


	

		
Les weblogs des outils d’avenir ? J’en suis quasiment certain… sinon pourquoi aurais-je créé les zed, le blog-wiki des étudiants…


Après Google qui avait racheté Blogger, c’est au tour de « l’ami Bill » de nous proposer une version bêta (euh, chez Microsoft, ce n’est pas toujours des versions bêta qu’ils livrent ?) de MSN Spaces, dans une quinzaine de langues et dans une vingtaine de pays.

MSN Spaces est un service d’hébergement de blogs gratuit géré à partir d’un ordinateur ou d’un téléphone portable, qui fonctionne en étroite relation avec Hotmail et Messenger (par exemple sur Messenger : publication, inscription à des flux RSS directement, alertes de mises à jour de blogs). Autres spécificités, la gestion et le partage de listes (textes, photos, vidéos…), le stockage des albums photos de téléphones mobiles…

Microsoft serait aussi entrain de préparer un moteur de recherche spécialisé dans les weblogs : MSN Blogbot.


Si Microsoft se met au Weblogs, c’est que les weblogs est une perspective intéressante se diront les plus récalcitrants… à moins que Microsoft n’ait peur de commettre la même erreur que lors de l’explosion d’Internet… (ah, là, y’a que les vieux qui peuvent comprendre !).


Donc si ce n’est pas encore fait, il est grand temps de suivre une formation weblogs ou une formation wiki ou plus simplement une formation internet.